• A qui s’adresse t-elle ?

  • Aux élèves en difficulté, ceux qui ne comprennent pas une matière, ceux qui ont du mal à faire leurs devoirs.

• Quand se déroule t-elle :

  • Les lundis , mardis et jeudis après les cours, de 16h.30 à 17h.30,

• Où ?

  • En salle « B12 ».

• Avec qui ?

  • M. Borget, M. Aznar et Mme Corréard.

Pourquoi y aller ? Quelques exemples :

1. Un professeur m’a donné un exercice à faire, mais je n’ai pas compris et chez moi mes parents travaillent, donc ils ne peuvent pas m’aider.

2. J’ai un devoir maison à rendre pour le lendemain, mais j’ai peur de le faire seul car cela va me faire baisser ma moyenne à la moindre faute. Je préfère donc aller à l’aide aux devoirs, je pense que ce sera une bonne idée et que grâce à cela je vais pouvoir obtenir une bonne note .

3. Je préfère faire mes devoirs à l’aide aux devoirs plutôt que chez moi, car mes frères et sœurs font trop de bruit, je ne peux pas me concentrer.

Test pour savoir si vous devez aller à l’aide aux devoirs

( choisis parmi les réponses proposées)

1. Ma moyenne est en dessous de « 10 » et mes parents ne sont vraiment pas contents !

   1. Réponse A : je me moque si ma moyenne est basse, je ne comprends rien aux cours, et ce n’est pas grave si je redouble de toute façon je n’aime pas l’école !!!

   1. réponse B : j’ai peur de redoubler et mes parents me puniront, si ma moyenne n’augmente pas et que je ne fais rien, je vais donc à l’aide aux devoirs.

2. Ma moyenne est très convaincante, mais j’ai peur que mon prochain contrôle ne la fasse énormément baisser. Si j’ai une mauvaise note mes parents ne seront vraiment pas fier de moi !!

   1. réponse A : tant pis, mes prochaines notes feront monter ma moyenne .

1. Réponse B : je vais à l’aide aux devoir, au moins j’aurai une bonne note et ma moyenne grimperas.

1. Je suis un(e) bon(ne) élève et je dois rendre un travail pour demain, je dois le faire avec un(e) camarade qui ne travaille pas très bien et qui se moque des cours, et de ses notes.

   1. Réponse A:je ne veux pas travailler avec lui, il va me gâcher ma note.

   1. Réponse B:je vais faire ce que je peux pour qu’on fasse un bon travail, je vais lui donner envie de travailler.

Résultat du test :

3 réponses A : je te conseille de te mettre à travailler sérieusement, ou tu risques de louper toutes tes études

3 réponse B : tu es un(e) élève très sérieux(se) bravo, tu as une bonne envie d’apprendre, je crois que tout le monde devrait faire comme toi.

Lison Chavotel & Julia Prophte

Qu’est-ce que l’U.N.S.S. ?

L’U.N.S.S. (c’est l’Union Nationale du Sport Scolaire), également appelé A.S. (Association Sportive) ce sont des sports qui se déroulent à l’intérieur de l’établissement que l’on fréquente ( collèges et lycées ).

Ce sont des clubs.

Combien ça coûte ?

Cela coûte 30 € à l’année ou 15 € le trimestre. Matériel compris.

Quels sont les Inconvénients à pratiquer l’Unss ?

• Si tu perds ou tu si oublies ta carte tu ne pourras pas manger ou partir à l’Unss le ventre vide, ce qui n’est pas bon pour ton corps.

• Tu es fatigué et en cours tu n’assurera pas ton travail.

• Si tu te préoccupes du sport et pas du reste, ta moyenne baissera.

• C’est payant (ce qui est normal)

• Il y a moins de choix par rapport aux sports pratiqués en ville.

• Tu peux en avoir marre de ce sport. Mais tu peux toujours en changer.

Avantages à pratiquer l’Unss ?

• C’est bon pour ta santé

• Tu peux pratiquer un sport que tu aimes

• Ce n’est pas cher par rapport aux prix pratiqués à l’extérieur

• La plupart du temps le sport se déroule entre 12h et 13h30, donc cela ne prend pas de place sur ton emploi du temps

• Tu peux passer en priorité au self

• Tu peux le faire avec ta/ton ou tes meilleurs ami(e)s.

• Tu peux changer de sport à la fin de chaque trimestre

• Cela peut te défouler et tu seras calme et concentré en cours

Quels sont les professeurs responsables des différents sports proposés par l’As du collège ?

• M. Hérisse : Football

• Mme Corréard : Escalade

• Mme Bassisty : Badminton

• M. Daire : Badminton

• M. Mouche : Athlétisme

• M. Nauzin : Natation Water-polo

Le ciné-club se déroule tous les vendredis au CDI du collège pendant la récréation de midi entre 12h30 et 13h20 . Jusqu’à maintenant nous avons regardé :
« Le chat du rabbin » , « Le dictateur » , « Persépolis »
en ce moment nous regardons « Billy Elliot »

Pour nous le ciné-club ce ne sont pas que des films sans importance .
Le réalisateur essaye de faire passer des messages : dans  « Le Dictateur » par exemple Charlie Chaplin veut montrer que nous sommes tous égaux ; dans « Persépolis », la réalisatrice veut arrêter la guerre et faire la paix dans le monde. Dans ce même film la morale à retenir, qui peut servir dans la vie de tous les jours et dans la vie des collégiens, est qu’il ne faut pas créer de disputes .
Une fois le film terminé, nous en parlons avec les professeurs, Madame Figarella et Monsieur Chaumard , chacun s’exprime et dit ce qu’il en pense. C’est important que tout le monde puisse donner son opinion , cela permet de comprendre les choses avec des points de vue différents.
Certain films sont remplis de gros mots mais la plupart du temps ils sont employés pour une bonne raison comme une énorme colère ou des insultes envers des personnes barbares ou ingrates.
Nous vous conseillons de vous inscrire au ciné club ( si ce n’est pas déjà le cas ) nous sommes sur que vous allez adorer les films !!!

Lison Chavotel / Julia Prophte – 6e6

Lors du cross, nous nous sommes retrouvés sur la colline du château.
Tout d’abord, il y a eu la course des garçons de CM2 des écoles Pierre Merle et Terra Amata et de 6°: ils se sont échauffés, ils ont d’abord fait un petit tour du parcourt, ensuite ils ont fait une montée de genoux, talon fesses, pas chassés d’un côté puis de l’autre, petites accélérations, étirements des bras, échauffement des chevilles…
Après l’échauffement, le cross peut commencer : un premier tour de chauffe derrière les moniteurs puis la course de deux tours. A l’arrivée, les trois premiers CM2 et les trois premiers 6° sont appelés sur le podium et récompensés.
Ensuite c’était le tour des filles selon la même procédure : échauffement découverte du parcourt, course et remise des prix.
Ce cross était assez dur : il faut avoir beaucoup d’endurance, il faut bien respirer, ne pas lâcher, tenir bon et la médaille est dans la poche…
J’ai beaucoup aimé cette course, c’est très physique mais c’est aussi très amusant. J’ai hâte de recommencer.
Lison CHAVOTEL 6°6.

Au festival du court métrage il a été présenté 8 petits films. Celui qui m’a en particulier plu c’est « Gueule de loup » d’une durée d’une vingtaine de minutes
Dans cette histoire on apprend qu’ Elisa vit seule avec sa mère et que sa mère doit aller travailler la nuit, elle rentre donc le matin très tard. Elisa se retrouve toujours seule pour dormir. Heureusement qu’elle a sa marionnette en forme de loup. Elle l’aime tellement qu’elle raconte à ses amis qu’elle est née avec. Elle ne la quitte jamais, jamais, jusqu’au jour où une personne lui déchire sa marionnette. Elle est à la fois triste et à la fois en colère.
Elle va voir sa mère qui lui dit qu’elle ne peut rien faire ; sa marionnette a fait le temps qu’elle devait faire. Le soir Elisa n’a pas envie d’aider sa mère à se maquiller, elle dit que sa mère ne doit pas aller travailler et qu’elle ne veut pas rester enfermée chez elle!!!
Elle s’enfuit en courant dans la vallée. Sa mère finit par la retrouver et lui demande pourquoi elle a voulu s’enfuir. Elisa répond qu’elle veut que les loups viennent la chercher car les loups restent toujours avec leurs petits. Sa mère lui répond que non, les loups des fois eux aussi sont obligés de laisser leur petits, parfois des semaines entières pour aller chasser.
Elisa rassurée rentre chez elle avec sa mère. Le lendemain elle va au bord de la rivière, elle dépose les 2 morceaux de sa marionnette et part…

Lison CHAVOTEL 6eme6